24，炼金术打造活点地图(2 / 3)

说中“活点地图”那样的指引工具。

其实，他早在弗利维教授允许他提前接触选修课内容后，便已将炼金术简化为可成长技能。因该技能可通过接触金属持续获取经验，他特意购置了一条金属手链佩戴左手腕上，日积月累，等级自然水涨船高。

主意既定，他立刻翻出厚厚一叠羊皮纸，施展炼金术开始制作。三个多小时后，数十份魔法地图终于完成。数量远超今年拉文克劳新生人数——多出来的可留待明年使用，毕竟每年招生规模并不固定。他留下足够分发的数量，其余则小心收进书桌抽屉。

随后，他又着手熬制几剂魔药，直至夜深才洗漱就寝。

翌日清晨，天刚蒙蒙亮，瑞迪便背起书包下到公共休息室等候。不多时，一年级新生陆续聚集。他从容取出早已准备好的魔法地图与课程表，逐一发放。

“各位都拿到了吗？”他环视一圈，语气温和却不失清晰，“如果谁没领到，请举手示意。”

见无人举手，瑞迪微微颔首，语气平稳地开口：“现在，请大家拿出魔杖，对准手中的羊皮纸，念出：‘我需要活点地图的帮助’——这是启动咒语。若要关闭地图，则说：‘感谢活点地图的帮助，五星好评！’大家可以先试着操作一遍。”

待新生们一一成功激活地图、熟悉了基本用法后，他才继续解释：“这张魔法地图是我特意为你们制作的，目的是帮助大家更快适应城堡的复杂布局。它不仅能显示当前位置，还能通过魔杖提问，为你规划前往任意地点的路径。此外，还有其他功能，你们可以慢慢探索。但请务必保管好，别弄丢了——制作过程相当耗时费力。”

他顿了顿，目光扫过一张张稚嫩而兴奋的脸庞：“现在，把地图和课程表收好。接下来，跟我一起去礼堂吃早餐，之后我会带你们到第一节课的教室。”

话音落下，他率先走出休息室，身后跟着一串叽叽喳喳的一年级新生。早餐结束后，他又将他们一一送至教室，叮嘱他们安静等候，这才匆匆赶往自己的课堂。

接下来几天，瑞迪每日亲自带领新生穿梭于塔楼与走廊之间，反复演练通往各科教室、图书馆及公共区域的路线。一切顺利，未生波澜。

不过，这份周到却悄然激起涟漪——其他三院的新生眼见拉文克劳同龄人手持会动的地图，羡慕不已。尤其瑞迪容貌出众、举止沉稳，更让这份“特殊待遇”显得格外耀眼。若这也算问题，那倒真是甜蜜的烦恼。

当瑞迪判断新生们已能独立行动、准备抽身专注自身事务