040：这简直就是真实的作战现场！(2 / 3)

少的一队，女生多的一队，对他们来说就不公平。”

顾飞目视前方，“战场上，从来没有公平可言！”

“你去大家，敌军还问问你多少人参战吗？”

“还问问你的队伍中，有没有女兵吗？”

顾飞的反问让唐老师无言以对，

没错，战场上，就是有这么多的不确定性，

顾飞在给同学们创造更真实的战场情况，

是自己狭隘了。

唐老师无言，只能好好拍摄，晚上把视频剪辑的精彩一些。

顾飞在认真观察“战场”上同学们的情况，

在刚开始分组的时候，

军方小队是个男生，个女同学，

敌方小队是个男生，4个女同学，

从性别上来看，确实有些悬殊，女同学体力又不如男生，

对枪械的兴趣也没有男生浓厚。

可是顾飞发现，军方小队在开始之前，

小队长给大家开了一个会，鼓舞大家士气，然后才进行人员分工，

会议效果初见成效，女生们也都斗志昂扬的。

而敌方小队没有这个会议，直接做了人员分工，就进入战斗模式，显然团队的凝聚力要稍微差一点，

由此总结：洗恼很重要！

而进行主动创造的，也是军方小队，

他们的团队协作能力，更强。

“敌方小队！再淘汰二人！”

顾飞掌控全场，他要关注到，哪些同学被击中了，然后淘汰。

到目前为止，军方小队被淘汰人，个女生，个男生，

敌方小队被淘汰4个女生，个男生，现在又多了个，

敌方小队的弱点已经暴漏出来了，

隐蔽工作做的差，而且同学们的射击瞄准，不如军方小队。

敌方小队一直惨遭淘汰，士气减弱，

军方小队处于上风，斗志昂扬，

又淘汰了两个敌方的人，他们乘胜追击！

灵活的男同学直接扛起来了一个火箭筒，

一发命中在装甲车旁边隐蔽的敌方小队个队员，

“敌方小队，再淘汰人！”

顾飞眼犀利如鹰，又发现两个被淘汰的同学。

敌方小队的队长看自己队员逐渐减少，

急了，把剩下的队员都叫到装甲车里，

还剩人，三辆装甲车足够，队长找了个刚才学的不错的，来驾驶装甲车，其余同学坐在车里，