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，一个沉默有力，他沉吟了一会，说道：“我想是爱。”
韩冰眼睛一亮，看来这个陈副部长也是教育的行家，韩冰一点头，说道：“对，是爱，我认为，我们的教育，无论是乡村还是城市，对爱缺乏，您现在认为那些靠着优惠条件回到农村教学过几年终要离开农村的大学毕业生，他们中有多少会用心，会用他们的爱对待他们的教育事业吗？”
韩冰的话触动了这位年过半百的陈副部长，他情不自禁点了点头，说道：“这确实是问题，但我们会依托舆论的力量，鼓励他们真正扎根农村教育事业。”
韩冰不说话了，方芸知道这时候该她说话了。在陈副部长这位教育权威及行政老大面前，方芸并不怯场，说道：“我就是一名大学毕业生，回到农村教学，虽然，我在知识结构上，观念方面可能要优与当地的老教师，但是，与他们相比，我的教学经验严重匮乏，我得同时进行好几个年级的教学，而这些，不是现在师范大学学生在课堂在教材里没有的，他们毕业后服务的对象理所当然是城市体系的教育单位，所以，农村师资的匮乏，不是一味号召大学毕业生能够解决的，他们即使来了，自视过高，不虚心学习，他们的教学很可能脱离实际情况，而变得夸夸而谈。”
方芸的话说到陈副部长的心坎里，这是他一直以来忧虑的地方，他情不自禁地向这个小如自己女儿的方芸请教道：“那该怎么办？”
方芸笑道：“这就是我们这所学校存在的意义，在这个学校，我们会对在职的乡村教师进行培训，开阔他们的视野，尽快掌握先进的教学方式，而对即将走向工作岗位的大学毕业生们，我们可能就会着重向他们传授在一些条件有些的地方如何利用自己的双手创造条件进行学校，所以，在我们这所学校，既会向人们传授最先进的教学方式，也会向人们传授最落后的教学方式。”
一所学校，既讲授最先进的，也讲授最落后的，陈副部长忽然觉得浑身血在烧，他仿佛一下回到了年轻时代。
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