第四十七章 图书馆的顶楼 上(2 / 4)

么艰辛，他们始终乐观向上，对未来充满希望。”

韩冰被彩虹坪小学的一切深深吸引，她决定在彩虹坪小学做更加详细的调查，她觉得这个将很有意义，她会将调查报告向基金会提交，她甚至要向社会提供，让人们都知道，中国大地上，有这样一所学校，让彩虹坪小学成为一种可以学习的典范，让彩虹坪小学的教学理念得到一种伸张和传播，调查的内容将涉及到彩虹坪的教育理念、教学方式以及学校自给自足经济方面的问题。

越与方芸接触，韩冰月是佩服方芸，她的身上有着一种难以抵抗的魅力让孩子们聚集在她左右，她的教育理念相当清晰：山里的孩子们受教育不仅仅是让他们有机会走出大山，有机会看看外面广阔世界，更重要的是教给孩子从现在开始就要学会主动改变现状，只要人愿意，地狱也能变成天堂。

韩冰是学经济出身的，她尤其感兴趣方芸带领孩子们种香菇、中草药以及各类珍贵花卉的事，通过这些经济作物的栽种，全县最为偏远的彩虹坪小学却是全县财务状况最好的小学。与此同时，孩子们在劳动过程中学到了知识，掌握了技能，并获得了实惠，他们的教材、练习本、文具都是免费，他们已经能赚取自己的学费，甚至还能倒贴回家里，在这种情况下，彩虹坪小学就根本不存在失学的问题。

方芸在教给孩子们课本上的知识同时，让孩子们切身体会到知识改变他们生活状况的威力。不仅如此，方芸还把她所学到的知识与技能传授给附近乡村的村民，这种科技文化的辐射作用在韩冰到来之际正在显现。方芸的耕耘开始有了收获。

然而，方芸给韩冰的惊讶不仅如此。

方芸给韩冰提到关于乡村教育更深层次的一个问题，那就是师资问题。

长期以来，中国老少边穷地区主要是靠当地的代课教师支起大半边天，除此之外，还有国家与一些公益组织的各类援教活动，每年都会有一些志愿青年来到乡村支教。

代课教师的优点是土生土长，与同学们沟通容易，教学经验丰富，动手能力强，缺点是文化素质普遍不高，而来自各中大城市的志愿者大多是大学毕业，甚至研究生毕业，他们文化素质高，有热情，但是他们往往动手能力不强，缺乏教学经验，教学方法常常不适应山村复杂的教学现状数字武侠。

韩冰问怎么解决这个问题，方芸说可以在中国西南地区建立一所培训学校，专门对全国来支教，以及新分配下来的老师进行有针对性的培训，发展到后来，还可以老教师进行继续培训。