9问题学生竟是礼貌少年(2 / 2)

蓝柯还要刺得多。

当时被问到为什么打老师时，他可是毫不客气地当场反问——那个男人也配做老师？那您呢？

好在帝丹的办学理念之一，就是鼓励每个孩子张扬个性，去找到自己的未来。

学校老师也足够负责。

所以最后，他还是慢慢融进了这里。

而真要说起来，帝丹高中最不缺的，大概就是这种“个性十足”的学生。

他没记错的话，十多年前自己作为优秀校友回来参加活动时，还见过一个能徒手搓爆炸物的学生。

听说对方以前甚至在国外当过游击队成员。

当时那场面，真叫一个鸡飞狗跳。

想到这里，空条承太郎原本略微紧绷的表情，总算又松了点。

“之后可能还要再麻烦您一次。”

“没事没事，都是好孩子。”

头发花白的校长笑得依旧温柔。

而另一边，藤村大河已经带着蓝柯在学校里转了起来。

她先从操场开始介绍。

操场、室内体育馆、社团楼，路线说得相当清楚。

然后又从教学楼顶层往下带着他慢慢走。

家政教室、美术教室、音乐教室，一路经过的时候，她都会顺手介绍两句。

最后才到他之后要待的一年B班。

再到她自己就在旁边的一楼办公室。

别看藤村大河平时像个大大咧咧的人，认真起来其实很靠谱。

“这里就是我的办公室啦。”

“就在你以后教室边上，很好找的。”

一进办公室，她就特别豪迈地拧开一瓶气泡水，自己先灌了一大口，然后还顺手给蓝柯递了一瓶。

蓝柯接过水，却没立刻喝，只是看着她，神色有点复杂。

藤村大河注意到他的视线，几乎是下意识伸手抹了抹嘴角，像是怀疑自己喝得太急，水漏出来了。

“鸣上同学，怎么了吗？”

蓝柯确认办公室里只有他们两个人，这才斟酌着开口。

“藤村老师。”

“您……知道我的事情吗？”

这问题显然已经在他心里憋了一路。

藤村大河先愣了一下，随后表情也跟着认真了起来。