第5章 开堂授课，解元才惊绿林主(1 / 3)

三日之后，明月峡的学堂按照杨阳的要求，顺利落成。

学堂三面通透，木柱擎天，光线充足，视野开阔，一面装上特制黑木板，方便教学，也让暗中监视的寨中女子，能清晰看到课堂上的一切，放心安心。

杨阳身着素衣，步入学堂，看着眼前的上百名孩童，心中微微一酸，满是怜惜。

这些孩子，最小的四五岁，最大的十二三岁，个个衣衫褴褛，面黄肌瘦，营养不良，却有着一双双对知识充满渴望、对未来充满憧憬的明亮眼睛。

寒门难出贵子！

在这个封建时代，温饱都是奢望，读书识字更是王公贵族、世家大族的专属奢侈品，寻常百姓连饭都吃不饱，何谈读书？

关中文风鼎盛，世家云集，识字率也不足三成，江南之地亦是如此，遍地都是文盲，愚昧无知。

这些孤儿，能吃饱穿暖，已是玉罗刹倾尽寨中资源的最大能力，读书识字，想都不敢想，连做梦都不敢奢望。

而杨阳的到来，给了他们改变命运、跳出寒门的机会。

“先生好！”

孩童们齐齐躬身行礼，声音稚嫩，却充满恭敬与感激，整齐响亮。

“同学们好，请坐。”杨阳温声开口，语气温和，转身在黑板上写下自己的名字。

“我叫杨阳，今后你们可以叫我杨先生，或是杨老师。”

“杨老师！”

孩童们齐声呼喊，声音响亮，充满活力。

杨阳点点头，又在黑板上写下六十四个拼音字母，认真解释道：“我只能在这里教一年，无法倾囊相授，这些符号，你们要牢牢记住，这是你们自学知识、打开文字宝库的钥匙，一辈子都有用。”

拼音，是现代识字的基础，是打开文字宝库的钥匙，有了它，就算他离开，孩子们也能自己读书识字，不再依赖先生。

封建私塾只教之乎者也、四书五经，对寒门子弟毫无用处，唯有实用的知识，才能让他们安身立命，摆脱贫困。

随后，杨阳写下简单易懂的《山村咏怀》：

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

一首小诗，包含十个数字，简单易懂，朗朗上口，适合孩童启蒙。

仅仅一个上午，所有孩童都倒背如流，眼中闪烁着希望的光芒，对知识的渴望愈发强烈。

下午，杨阳没有继续教儒家经典，而是写下了三种数字写法：大写、小写、阿拉伯数字，简洁明了。

“今日，我教你们《九