第5章 开堂授课,解元才惊绿林主(1 / 3)
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三日之后,明月峡的学堂按照杨阳的要求,顺利落成。
学堂三面通透,木柱擎天,光线充足,视野开阔,一面装上特制黑木板,方便教学,也让暗中监视的寨中女子,能清晰看到课堂上的一切,放心安心。
杨阳身着素衣,步入学堂,看着眼前的上百名孩童,心中微微一酸,满是怜惜。
这些孩子,最小的四五岁,最大的十二三岁,个个衣衫褴褛,面黄肌瘦,营养不良,却有着一双双对知识充满渴望、对未来充满憧憬的明亮眼睛。
寒门难出贵子!
在这个封建时代,温饱都是奢望,读书识字更是王公贵族、世家大族的专属奢侈品,寻常百姓连饭都吃不饱,何谈读书?
关中文风鼎盛,世家云集,识字率也不足三成,江南之地亦是如此,遍地都是文盲,愚昧无知。
这些孤儿,能吃饱穿暖,已是玉罗刹倾尽寨中资源的最大能力,读书识字,想都不敢想,连做梦都不敢奢望。
而杨阳的到来,给了他们改变命运、跳出寒门的机会。
“先生好!”
孩童们齐齐躬身行礼,声音稚嫩,却充满恭敬与感激,整齐响亮。
“同学们好,请坐。”杨阳温声开口,语气温和,转身在黑板上写下自己的名字。
“我叫杨阳,今后你们可以叫我杨先生,或是杨老师。”
“杨老师!”
孩童们齐声呼喊,声音响亮,充满活力。
杨阳点点头,又在黑板上写下六十四个拼音字母,认真解释道:“我只能在这里教一年,无法倾囊相授,这些符号,你们要牢牢记住,这是你们自学知识、打开文字宝库的钥匙,一辈子都有用。”
拼音,是现代识字的基础,是打开文字宝库的钥匙,有了它,就算他离开,孩子们也能自己读书识字,不再依赖先生。
封建私塾只教之乎者也、四书五经,对寒门子弟毫无用处,唯有实用的知识,才能让他们安身立命,摆脱贫困。
随后,杨阳写下简单易懂的《山村咏怀》:
一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。
一首小诗,包含十个数字,简单易懂,朗朗上口,适合孩童启蒙。
仅仅一个上午,所有孩童都倒背如流,眼中闪烁着希望的光芒,对知识的渴望愈发强烈。
下午,杨阳没有继续教儒家经典,而是写下了三种数字写法:大写、小写、阿拉伯数字,简洁明了。
“今日,我教你们《九
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