第4章：被颠覆的认知(1 / 5)

清晨，霍格沃滋魔法学院的钟声悠扬响起，穿透了“星辰之间”厚重的墙壁，将奈叶、菲特和疾风从睡梦中唤醒。

窗外，魔法模拟出的阳光明媚而不刺眼，空岛上空偶尔有巨大的魔法生物或载具缓缓飞过，预示着新一天的开始。

经过昨晚与五大恶人热闹非凡的重逢，三位少女对即将开始的学院生活充满了更为具体的期待，尤其是对那据说远超管理局体系的魔法理论课。

“快点啦，奈叶，菲特！第一堂课可不能迟到！”疾风精神奕奕地催促着，她已经换上了那套精致的深蓝色校服，裙摆随着她的动作轻轻摆动。能够依靠自己的力量站立行走，穿着校服而非病号服，对她而言本身就是一种难以言喻的幸福。

奈叶和菲特也迅速整理好仪容，三人根据入学时领取的课程表和宿舍内自带的学院地图，向着《魔法理论基础》的教室走去。沿途，她们看到了更多行色匆匆的学生，感受到了与管理局训练学校截然不同的、更加自由而浓郁的学术氛围。

教室同样是一间运用了空间拓展技术的环形阶梯大厅，足以容纳数百人。此刻已经坐下了不少新生，空气中弥漫着一种对新知识的期待与些许紧张。

当奈叶三人找到位置坐下时，发现五大恶人居然也坐在不远处的角落——罗奥婷正百无聊赖地转着笔，晓思似乎在偷偷观察一朵长在课桌缝隙里的发光蘑菇，晓狐一如既往地啃着鸡腿，灵琳优雅地翻看着一本比砖头还厚的古籍，而兰迪妮则单手托腮，望着天花板，仿佛在沟通虚空。看到奈叶她们，罗奥婷立刻送上一个闪亮的单眼眨，晓思则挥了挥拳头以示鼓励。

授课的是一位看起来年纪颇大、胡须花白但眼神锐利如鹰的老教授，他身上的魔力波动沉稳如山，显然也是一位强者。他没有多余的寒暄，直接用魔法粉笔在一种可以自动记录并显示复杂立体魔法模型的特殊石板上写下了今天的课题——《魔法本质论与高危遗产处理通则》。

课程开始了。教授的声音苍老却极具穿透力，他从最基础的魔力粒子构成、不同属性魔力的特性与转化讲起，其理论的深度和系统性，立刻就让奈叶、菲特和疾风感到了震撼。

在管理局，她们学习的更多是如何施展魔法，是具体的术式构成、魔力输出技巧和实战应用。而在这里，教授深入剖析的是“魔法为何存在”、“魔力如何与世界规则互动”、“不同魔法体系的底层逻辑差异”。这就像是从只知道如何使用工具，一下子跃进到了理解工具的制造原理、材料科学乃至其背后的物理定