第17章 动于九天之上！(2 / 3)

机的作战核心。”

十二架战机，听起来不多，但若都是由最顶尖的、思想统一的王牌飞行员驾驶，配备最先进的战机和技术，

其所爆发出的战斗力，足以在区域冲突中扭转乾坤！

而系统的潜力是巨大的，如果最终能兑换出高达呢？

这花费了他庞大的、持续的资金投入。

“预科练”一期，学制四年。

前两年，为基础教育阶段。要求极其苛刻：

需要完成普通学科12门（包括高等数学、物理、化学、地理、历史、计算机、英语等），

军事学科9门（涵盖射击、通讯、电子对抗、战术基础、航空理论等），

以及武道科目10门（格斗、冷兵器、体能等）。

第三年，为基础飞行阶段，达到熟练的翱翔天空。

第四年，为高阶飞行阶段，达到精英飞行员的水平

所有科目的平均成绩，必须达到60分以上，才算合格。

课程的密度和难度，远远超过世界上大多数正规军事院校。

而他们这群孩子，尤其是文化基础，远远低于任何一所军校的入校生。这无疑是一条充满荆棘的登天之路。

这些课程的设置、教育大纲的编写，都凝聚了原子平【宗师级指挥】技能的精华。

他摒弃了所有华而不实的内容，除了少数几门……一切突出实用，目标明确——培养出能够在未来复杂空战中生存并取胜的精英。

他记得，他给一期生上的的第一堂课。

令人意外的是，第一堂课并非任何实用技能，而是一门在很多人看来“没啥用”的课程。

历史课。

而且，由大哥原子平亲自授课。

原子平站在简陋的讲台前，目光扫过一张张年轻而认真的脸庞，清朗的声音在安静的教室内缓缓响起，如同山涧溪流，娓娓而谈：

“很多人认为，历史是过去的故事，是故纸堆里的尘埃，与未来无关，与你们即将学习的杀人技、飞行术无关。”

他顿了顿，眼神变得深邃。

“但我要告诉你们，谁真正掌握了历史，谁就掌握了现在；而掌握了现在，才能去创造、去掌控未来。”

“我们学习历史，不是为了背诵年代和人名，而是要看清大势，理解因果，洞悉人性在时间长河中的循环与演变。”

“你们未来，或许会驾驶最先进的战机，翱翔于苍穹；或许会掌控最尖端的科技，决胜于千里之外。