第691章：电竞学校成立，培养专业人才(3 / 4)

修，“数据分析”前置，“法律基础”贯穿全年。

沈知意在一旁标注课时分配。她把“信息伦理”单独列为每周固定单元，要求每学期完成一次模拟舆情应对演练。

下午三点，招生简章初稿出炉。通过官网和合作平台同步发布。不到两小时，报名通道访问量突破五万人次。截至当晚八点，实名申请人数达一万两千三百余人，其中超过六成来自三四线城市及乡镇地区。

深夜，陈砚舟回到办公室。桌上放着新印制的聘书，红色封皮上烫金大字：名誉校长。他没打开，直接放进抽屉。

手机震动，是沈知意发来的消息：“试讲时间定在下周三上午九点，教室编号A307。你来听吗？”

他回：“去。”

然后关掉屏幕，起身走到窗边。城市灯火依旧明亮。远处一栋写字楼外墙LED屏滚动播放公益广告，画面是一位少年在社区活动中心使用公共电脑练习操作，字幕写着：“梦想不该被门槛挡住。”

这则广告仍在二十个城市同步上线。

他看了一会儿，转身坐下，打开电脑。文档标题自动弹出：“2025年4月9日工作记录”。光标闪烁，他敲下第一行字：“今日完成电竞专业学校签约，三大方向确立，首批课程进入细化阶段。”

键盘声持续响起。

文件夹里，一份名为《人才培养进度对照表》的文档静静躺着，最新更新时间为十分钟前。表格中，“专业设置”“师资匹配”“招生反馈”三项指标均已标绿，显示“进入实施阶段”。

凌晨一点十七分，他关闭电脑，离开大楼。

第二天上午八点五十分，沈知意提前到达A307教室。黑板已擦干净，投影仪连接完毕。她把录音笔放在讲台边缘，调试麦克风高度。

走廊传来脚步声。陈砚舟走来，手里拎着一个文件袋。他站在门口看了眼教室编号，推门而入。

“材料带来了。”他把文件袋递给她，“是去年那份选手压力阈值研究报告的脱敏版，可以作为‘信息应对’课的数据案例。”

她接过，点头致谢。

教室后排陆续走进几名教师和督导员。有人认出陈砚舟，微微颔首。他找了个靠后的位置坐下，摘下腕表放在膝上，双手交叠，目光落在前方。

沈知意走上讲台。灯光照在她脸上，短发边缘泛着微光。她清了清嗓子，开口第一句是：“今天这堂课，我们先不做自我介绍。我想问大家一个问题——如果你看到一条新闻说某俱乐部集体假赛，证