第42章 斯莱特林的智慧(已修改)(5 / 27)
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天我不会讨论你们的作业内容。”
教室里一片安静,几乎每个人都愣了一下。
尤其是珀西,他对此感到非常意外,失望之情溢于言表。
莫里斯并未在意他们的反应,继续说道;“我知道,你们可能已经准备好了很多答案,甚至期待我来评判对错。但我认为,学习的意义不在于仅仅寻找正确答案,而在于理解问题本身的价值。”
“所以,”他微微一顿,扫视了一圈,“在本学年快要结束的时候,我会抽出一节课,专门来讨论你们课上的每一次作业。到那个时候,也许你们对自己所写的内容会有更深的理解,甚至能够从中发现新的问题。”
佩内洛微微点了点头,似乎对这个安排表示认同,但珀西的表情却很僵硬。
他为这次作业投入了大量的时间和精力,以此期待通过它来在佩内洛面前展现自己的才华...而现在,莫里斯教授的决定让他感到有些不知所措。
“教授,”珀西有些迟疑地举起手,“您的意思是......我们需要在那节课之前,重新思考我们的作业内容?”
“你可以这么理解。”莫里斯点点头,进一步解释道,“但你不需要重新写。相反,我希望你们保留最初的思考,再结合接下来课程中的内容进行反思。当我们讨论这些作业时,你们会发现,最初的答案与后来的思考之间,会有一种奇妙的联系。”
珀西缓缓放下手,表情复杂,但最终还是点了点头:“我明白了,教授。”
莫里斯没有直接开始讲课,而是转身在黑板上写下了一个短句:
规则与选择:它们是对立的,还是共存的?
然后,他转过身,平静地看向众人:“这,就是我们今天的主题。”
教室里一片寂静,几个人的目光都集中在黑板上的那行字上。
“规则与选择。”莫里斯慢慢踱步到教室的中央,语气沉稳却有些耐人寻味,“它们看起来似乎是对立的,对吧?规则代表约束,选择代表自由。那么,它们真的只能是对立的吗?”
他的目光再次扫过在座的学生,最终停留在了佩内洛身上:“克里瓦特小姐,你怎么看?”
佩内洛愣了一下,没想到会被第一个点名。
她低头思索了片刻,随即抬起头,声音清晰地说道:“规则和选择并不是对立的。我认为规则可以为我们的选择提供框架和方向。没有规则的选择可能会带来混乱,而有规则的选择才能带来更高的效率和安全。”
莫里斯点了点头,
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