第31章 第一节课（下）(4 / 16)

这个时代、这个时代下所生活的巫师带来更多的痛苦罢了。

历史轨迹早已说明，压迫必然引发反抗。

无论力量多强，都无法让所有人心甘情愿地追随，因为人类为了理想与平等，敢于直面死亡。

这是人类文明璀璨的原因所在。

因此，力量并非万能，“力量代表一切”只是失败者的谎言。

历史由人民群众创造，他们推动社会发展，超越国家、信仰与党派的界限。

所以，这两个问题的答案就同时构成了另一个问题的存在——在力量体系没有崩坏巫师界中，力量代表着什么。

这也衍生了莫里斯今天给学生们布置的课题：力量是否等于权力。

诚然，这是一个非常复杂的问题。

莫里斯非常期待这几个小巫师能在下节课到来之际，给自己提供一个什么样的答案。

铃声响起，莫里斯站直了身子，双手放在身后，目送学生们陆续离开教室。

他的目光在每一个人的背影上停留片刻，像是在评估些什么。

当教室重新安静下来，莫里斯转身看向窗外的阳光，嘴角扬起一抹难以捉摸的笑意。

“这是一个不错的开始。”

他轻声自语，转身离开教室，准备迎接他在霍格沃茨的新一天。第2/2页)

莫里斯继续说道：“这一节课的目标很简单，我希望你们能够学会思考这三个问题：第一，什么是力量？第二，规则如何塑造力量？第三，你如何在规则中找到属于自己的位置？”

他扫了一眼众人，缓缓说道：“这些问题可能没有明确的的答案，但它们会伴随你们一生。如果你们能在这门课结束之后，带着更多的问题离开，那么今天的课程就是成功的。”

教室内再次陷入安静，但这一次的沉默却充满了重量。

紧接着，莫里斯又根据魔法史讲了许多东西。

讲了巫师社会金字塔的结构。

讲了身为马斯洛需求理论。

讲了......

还有十分钟快要下课时，他走到讲台旁，轻轻挥动魔杖，一张张羊皮纸浮现在每个学生的桌前。

“今天剩下的时间以及课堂作业，”他说道，“我想请你们尝试回答一个问题：‘在巫师社会中，力量是否等于权力？’你们可以用任何方式表达观点，无论是写文章、画图，还是其他。我不在意形式，只在意内容。”

诚然，这是一个好问题。

如果脱离世界本身，站