第六十二章：上课(3 / 3)

维活跃，在小组讨论中总是积极发言。测验时，她充满热情地应对每一道题，脸上洋溢着自信的笑容。如果遇到不确定的题目，她会先做好标记，等完成其他题目后再回过头来仔细琢磨。她喜欢和同学们交流学习心得，下课后，经常能看到她和周围同学讨论刚才课堂上的难题，分享自己的解题思路。

薛鑫鹏答题时表情十分丰富，时而眉头紧皱，时而又露出恍然大悟的神情。他喜欢在试卷旁边写下自己的思考过程和疑问，即使答案不确定，也会尽可能地把自己的思路展现出来。他对物理有着浓厚的兴趣，总是希望能从不同角度去理解和解决问题。

颜君陌则全神贯注地做着笔记，对于老师强调的重点和易错点，他都用不同颜色的笔标注出来。遇到不理解的地方，他会在课后主动向老师请教。

下午的化学课，老师正在讲解实验步骤和化学反应原理。薛鑫鹏突然举手提问：“老师，这个实验中的催化剂能不能用其他物质替代？如果可以，会对反应产生什么影响？”老师对这个问题很感兴趣，详细地进行了解答，并鼓励同学们积极思考，勇于探索。颜君陌听着老师的解答，心中对化学知识的理解又加深了一层。

颜君陌则全神贯注地做着笔记，对于老师强调的重点和易错点，他都用不同颜色的笔标注出来。遇到不理解的地方，他会在课后主动向老师请教。

高三的每一节课，都像是一场没有硝烟的战斗。无论是理科班的颜君陌，还是文科班的沈梦夕，他们都在各自的战场上奋力拼搏，汲取知识的养分，为即将到来的高考磨砺着自己的宝剑。在这个紧张的补课期间，他们与时间赛跑，与难题较量，在知识的海洋里坚定地驶向梦想的彼岸。