第三十章 叶山隼人对谁都不马虎(3 / 3)

是没有恶意的，只是打个比方而已。

当在街上遇到一只看起来还不错的流浪狗，许多人会觉得可爱而上前挑逗一下抚摸一下甚至还会做点投食之类的无伤大雅的小事情。然而当你在垃圾堆旁边发现一大群野狗冲着你狂吠的时候就只会觉得忌惮和心烦意乱了。

再次声明，我对小孩子没有成见，因此以上仅仅只是个比方，嗯，就是这样。

面带微笑，我叶山隼人的定力岂会被区区顽童干扰？对付小孩子最重要的一点就是在不让他们失去对你的敬畏的情况下尽可能的留下好印象。

叽叽喳喳，叽叽喳喳，叽叽喳喳，，，静悄悄。

以上是这个世界所有师生之间最为常见的几种互动之一，具体为交头接耳的学生们发现老师神情不对之后主动闭上嘴。

不要小看了这简单的互动，其中蕴含的心理学知识足够寻常人研究大半年，而师生之间围绕这样一种互动而展开的勾心斗角种类之繁多足可以写成一本三厘米厚的书。

不过，是一种很烂俗却很好用的方法就是了。因此学生们现在的状态可以用噤若寒蝉来形容。

不愧是老教师吗？深谙此中之道的感觉，这位老师对着经验尚不丰富的小学生们进行了补刀：

“好，大家总共花三分钟才安静下来。”

古今中外，凭借这句经典名言一举建立心理优势然后立威成功的老师多如天上繁星，然而学生们哪怕是有过类似经历也会不自觉间中招，实在是教学界的不朽传承。

我脸上的笑容不自觉地扩大了几分，人总是有些恶趣味的嘛，可不是因为我被阳乃传染了。

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