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“首先，我们要知道这门课程的意义。”
“有人想发表一下自己的意见吗？”
格林德沃看向下面的小巫师们，期待地问道。
等了一小会儿，并没有主动举手的同学。
格林德沃遗憾地摇了摇头，说道：
“学校开展这门课程，并没有十分深远的意义。”
他顿了顿，看向小巫师们，继续道：
“我们的目的，只是为了让你们在买东西、就业时不被欺骗，仅此而已。”
他迎着下面小巫师们惊讶的目光继续说道：
“我们并不期望你们能够真正热爱数学，深入研究数学，甚至成为麻瓜世界中的数学大师。”
“我们所期望的，仅仅是让大家多一些逻辑思考，能用数学解决日常生活中所遇到的小问题而已。”
之后，格林德沃举了些例子，来自于一些毕业的学长学姐，就是因为不懂数学，在买卖和就业时被骗。
有的不仅白给人干活，还自己赔进去一些钱。
好几个不同的例子下来，一下子就激起了大家学习数学的动力，同时也给大家埋下了一颗防骗的种子。
第二节课，正式开始上课。
讲解加减乘除，并亲自给大家推演了好几遍九九乘法表。
还随机抽取了好几位学生上来填写打乱掉的乘法表。
为此，格林德沃不得不一直强调，“不要死记硬背，要学会推演”“二乘九就是两个九相加”等等一系列话语。
当所有环节都结束时，格林德沃看了眼时间，松了口气。
最后一点时间，他把数学习题册发了下去，并布置作业。
今天的数学作业是：九九乘法表推演、习题册第一页。
在交代好作业上交方式后不一会儿，下课铃响了，这节课到此也结束了。
格林德沃优雅地和大家告辞，拿了水晶球，就急匆匆地离开了礼堂，好似逃离一般。
留下小巫师们面面相觑，‘不吃午餐了吗？’。
校长室内。
“怎么样，盖尔。”
邓布利多瘫在椅子上，悠闲地喝着蜂蜜茶，问道。
格林德沃一手夺过邓布利多
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