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不可一下铺开。
林晓之所以没有说出这些商业化的打算，因为一来现在说不成熟，二来林晓要替他们挡了与商业有关的东西，商业的运作就交给自己，冯村人好好地把文化产品做好，好好琢磨现代社会的人需要怎样的国学知识。
林晓清楚地意识到，这种教育方式肯定是无法与现行的西式的科学教育相提并论的，林晓把这种教育定位在对幼儿的国学启蒙教育，成*人的国学知识补充教育，是启蒙，是补充，如此定位了，林晓就能找到需要这种教育的人群。
冯村，是一个国学的宝库，师资、图书资料都非常丰富，在林晓心头油然而生出垄断这宝库的**。是的，如果他不知道不用说，可是他知道了，这个宝库要尝试着向外界开放了，他怎么能无动于衷呢？如果他的这种垄断能够比世界上任何其他人做得更好，那为什么又不呢？其实说垄断并不准确，准确的说林晓是这种千年保存完好的文化的经纪人。
林晓有一种把冯村这个项目抓在手里的迫切心理，于是他坦呈了自己的实力，自己的商业帝国，他针对冯国放的生物专业背景说道：“我就愿意做那一层生物膜，膜内是冯村，膜外是外界社会，既保持冯村的独立，要保持冯村与外界正常的物质交换，信息传递。”林晓的比喻深得冯国放之心。
这一夜，三个人一直讨论到破晓时分，这在林晓楚大的历史上，是绝没有过的。
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