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思、其想，应体现智慧，深度，或迷惑，可是他的专业领域，也可以是他喜欢的“旁门左道”。发言完毕，回答其他人的回答，最后一起讨论。
林晓认为人学习一定程度，死读书和一个人钻研往往收效甚微，这时候就需要一个学习团体，相互交流，可以是都感兴趣的，也可以是之前你完全不知的领域，这样一来，互通有无，对扩大知识面，拓宽思路都非常有益。这是一种思维的碰撞。
林晓把他的设想一提出，就得到这五位的积极拥护，他们正需要这样的一种形式，把他们从日常习惯的学习、生活环境拉出来，通过体力与脑力活动的交替，使人获得一种全面的发展。这个所谓全面发展论，是言辞犀利有外交家风范的穆琴总结出来的。
这一周，该轮到诗人杜笑白发言了。
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