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如何，还是接着往下看吧。”
“就知道你总是不会完全赞同我让我称心一次。”另一人翻了翻白眼，然后又道“其实这些都不重要。我现在最想知道的是族中为什么会派我们来观察他，这么一个依附着我们旗木家的孩子，要是有价值，直截了当地来就是了，难道他还能怎么样？要是没价值，丢他在那里混rì子就行，反正族中现在也不缺这点小钱。现在叫我们在这观察，上不上，下不下的，真的让我迷糊了。”
“听说这么安排的是族中的大主事旗木大正大人。”他的伙伴收敛了笑容，一本正经地分析道“你刚才说得很对，若有价值，阳谋即可；若无价值，那就任其自生自灭。但是，如果不属于这两种情况呢？我猜想，短短一两天的接触，就算是旗木大正大人也不太可能这么快就明白那孩子究竟价值几何。那么，为什么又派我们来观察？一个孩子本不值得如此浪费人力。这么一推，结果就比较明显了。”
“你是说……”闻言，另一人理了理头绪，道“就像我们现在所看到的一样，那孩子似乎并没有什么突出的地方。但是，大正大人对他有什么不一样的猜测或期望，所以派我们来获取更多的信息？”
前面说话的忍者点头，道：“身居高位的人自然有着和我们不一样的想法，在我们看来浪费人力的行为对他们来说或许算不得什么。而这个孩子，接受了我们旗木家的恩惠，已经可以说是半个旗木家的人了，稍一拉拢基本就能获得效忠，而更重要的能力方面，他起码有着我们绝大多数人没有也绝不想有的一个‘财富’——父母双亡的刺激。
“虽然他目前并没有表现出什么特别的才能，但大正大人或许发现了他一些异于常人的地方，那么一定的观察就是可以理解的了——反正多此一事大人他并没有损失，而人的潜力是莫测的，谁能知道今rì的无心之举是否会成为他rì的成功之因？”
“也许吧。”那名一直对名持有负面评价的忍者叹了一口气道，接着二人就不再说话，重新观察起名的情况。
这时，一年二班的学生们已经来到了学校的cāo场。忍者学校的cāo场是所有训练活动的所在场地，为了适应这些要求，设施自然也是一应俱全。
“藤原一，十投九中，两次命中红心，不错。下一个，木村名。”六岁的孩子们一一排队进行简单的测评，在这之后他们才会开始zì yóu训练，而课程的最后则又会测评一次。这时，吉田一郎已经登记好了十多个学生的成绩，现在也终于轮到了名这个插班生。
上
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