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目也不会做，笨死了你。”而人工智能是天琦很早就开始研究的东西了，所以讲解起来一点都没有问题。
自从天琦那天看了那个机器人展览后，就萌发了一个大胆的设想，将人工智能应用到中医的发展中，将传统中医的望闻问切加入到机器人的感应系统中，在一个人进入机器人的眼帘时，就自动感应那个人的身形，脸色，及一些诸如耳朵，手及头发的细节，随后，在机器人给病人搭脉的时候同时观看病人的舌苔，最后，提出几个重要的问题，就算把诊断结束了，不过，说的简单，但是实际操作起来就太困难了，不光是那些病理资料的收集传感，更困难的是如何建立一种问答的语言，让机器人能够听得懂人话并进行筛选。当然，这些只是其中一个难点，最大的难点就在于人工智能判断，一个人的信息进入机器人的信息库，如何判别出到底得了什么病，不可能再其脑子中建立所有的病的特征，就算是这样也是没有用的，有许多病是非常具有隐蔽性的，很有可能会有些虚假的脉象或者症状出现，怎么样去筛选这些，这才是人工智能的精华所在，这就要求机器人要具备基础的思考能力，但是，这个思考的能力如何获得，是全世界科学工作者都还没解决的问题，甚至，他们连人是如何思考的都没有完全搞清楚。天琦此时也只能作出这个构想，他也不知道，什么时候能够实现，也或许，永远都实现不了。当然，天琦也非常关注这个领域的各种最新进展，甚至一些细节也不放过，为了能够早日实现这个构思，他早已经把这门课的内容全部自学完了，或者可以说，他在这个领域的知识，至少能够成为老师这个级别的人物了。
而此时，教英这点基础的不能再基础的东西，对他来说比吃饭还容易，甚至于，他边在构思自己的宏伟蓝图，边给英细致地讲解每个知识点，连老师没有讲的，他也把它拨开了揉碎了讲，弄得本来对计算机兴趣不是很浓的英也对人工智能产生了浓厚的兴趣。
时间不知不觉就在天琦和英两人的封闭空间中过了好久，当他们回过神来时，教室里已经空无一人了，天琦这才意识到不妙，本来今天还有点比较尖端的问题想在课上和徐教授讨论的，现在只能走好远到教授的办公室去找他了。
“徐老师，你好，我是您的学生，关于人工智能方面，我有点问题想请教您”
徐教授也十分地高兴，有学生能够这么好学，他自然是乐意倾囊相授，不过，很快，他就发现，他问的问题，甚至许多都甚至是自己所在研究的东西，这让徐教授对这个看似不起眼的小伙子刮目相看，
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